Descripción
La rápida propagación del virus covid-19, ha derivado en la necesidad de realizar cuarentenas en la población de muchos países del mundo. El confinamiento genera una serie de consecuencias emocionales a corto, medio y largo plazo. A ello debemos sumar la necesidad de adaptarse a los nuevos métodos utilizados en Educación, tanto formal como informal, y por supuesto también, acostumbrarnos al distanciamiento físico.
En esta jornada, abordaremos las emociones desde la mirada de las Neurociencias, revisaremos en lograr identificar procesos neurobiológicos de las emociones y cómo éstas intervienen en el aprendizaje y en algunas de las consecuencias a nivel relacional, en cuanto a la motivación que nos empuja a estos procesos es importante también (RE)pensar su génesis y desarrollo.
La Emoción y la Motivación son una parte esencial de la vida humana, y juegan un rol fundamental en el aprendizaje, además de seres pensantes, somos seres sintientes por ello es fundamental buscar estrategias de contención para nosotros, y para quienes son parte de nuestra labor. Así se promoverán estrategias metodológicas y técnicas para potenciar el desarrollo de competencias socioemocionales en niños y jóvenes en el aula en base a los conocimientos actuales en neurociencia de la educación.