Objetivo General: Comprender el desarrollo cerebral, cognitivo y de funciones ejecutivas en adolescentes y adultos jóvenes que permitan la comprensión del aprendizaje y habilidades para toda la vida

Objetivos Específicos:

1. Relacionar las principales estructuras del sistema nervioso que permiten el procesamiento sensorial, motor, cognitivo y de
   regulación.
2. Identificar las bases del desarrollo cerebral y cognitivo en adolescentes y adultos.
3. Explicar la organización de las funciones ejecutivas en adolescentes y adultos.
4. Potenciar las funciones ejecutivas en adolescentes y adultos que permitan la mejora de aprendizajes en enseñanza media y
   universitaria..

Curso teórico práctico dictado en modalidad web, dirigido a docentes de segundo ciclo básico, docentes de educación media, educación superior, psicopedagogos(as), fonoaudiólogos(as), psicólogos(as) y otros profesionales y estudiantes vinculados (as) a la educación y salud interesados en la neurociencia cognitiva.

MÓDULO I “Organización de los procesos corticales y subcorticales del encéfalo”.

1. Organización general del encéfalo
2. Centros corticales y subcorticales
3. Organización funcional del procesamiento cerebral

MÓDULO II “Bases del desarrollo cerebral y cognitivo en adolescentes y adultos”

1. Etapas de desarrollo
2. Bases genéticas y epigéneticas
3. Desarrollo cerebral
4. Desarrollo cognitivo

MÓDULO III “Desarrollo de las funciones ejecutivas en adolescentes y adultos”

1. Definiciones y bases neurales de las funciones ejecutivas
2. Estructuración funcional de las funciones ejecutivas

MÓDULO IV “Estrategias del desarrollo de funciones ejecutivas aplicadas a la educación”

1. Programas de potenciación de funciones ejecutivas
2. Estrategias para el desarrollo cognitivo, ejecutivo y de autorregulación
3. Aplicaciones en el área de la educación

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