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Resultados de Salas e-póster del II Congreso de Neurociencias y Educación

Hacia una Relación recíproca entre la práctica y la investigación acerca del Aprendizaje N° Título del Trabajo País procedente Postulante Autores(as) Institución de Autor(es-as) 1 Bajada funcional de la investigación neurocientífica hacia la educación en Chile; análisis desde las publicaciones locales. Chile Eduardo Orrego Escobar Eduardo Orrego Escobar Centro de Enseñanza y Aprendizaje, Escuela de […]

MEMORIA: Las experiencias… luego la explicación.

No hay duda que el conocimiento empírico es importante en nuestra vida, dado que nos permite aprender a desenvolvernos en nuestros propios entornos. Éste corresponde a una primera forma de aproximarnos a ese mundo que está allá afuera. Conocimiento que no necesita o no tiene aún los elementos que permiten una explicación objetiva que lo apoye. En este contexto encontramos diferentes conocimientos, muchos adquiridos por nuestra propia experiencia.